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224317001: Fully integrated into mainstream school (finding)


Status: current, estado de definición de concepto necesario pero no suficiente (metadato del núcleo). Date: 31-Jan 2002. Module: módulo identificador del núcleo de la terminología de SNOMED CT (metadato del núcleo)

Descriptions:

Id Description Lang Type Status Case? Module
1406315014 completamente integrado a la escolaridad convencional es sinónimo (metadato del núcleo) Active uso de mayúsculas y minúsculas sin relevancia para la totalidad del término (metadato del núcleo) Latin American Spanish extension module
1406316010 completamente integrado a la escolaridad convencional (hallazgo) es descripción completa Active uso de mayúsculas y minúsculas sin relevancia para la totalidad del término (metadato del núcleo) Latin American Spanish extension module
337324016 Fully integrated into mainstream school en sinónimo (metadato del núcleo) Active uso de mayúsculas y minúsculas sin relevancia para la totalidad del término (metadato del núcleo) módulo identificador del núcleo de la terminología de SNOMED CT (metadato del núcleo)
611430014 Fully integrated into mainstream school (finding) en descripción completa Active uso de mayúsculas y minúsculas sin relevancia para la totalidad del término (metadato del núcleo) módulo identificador del núcleo de la terminología de SNOMED CT (metadato del núcleo)


0 descendants.

Expanded Value Set


Outbound Relationships Type Target Active Characteristic Refinability Group Values
completamente integrado a la escolaridad convencional Finding method (attribute) History taking true relación inferida restricción existencial (metadato del núcleo) 2
completamente integrado a la escolaridad convencional es un[a] educado en escuela convencional (hallazgo) true relación inferida restricción existencial (metadato del núcleo)
completamente integrado a la escolaridad convencional interpreta interpretación de los antecedentes (entidad observable) false relación inferida restricción existencial (metadato del núcleo)
completamente integrado a la escolaridad convencional interpreta grado de integración en la educación principal true relación inferida restricción existencial (metadato del núcleo) 1

Inbound Relationships Type Active Source Characteristic Refinability Group

This concept is not in any reference sets

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